Це цікаво:) Психологія

 ЕМОЦІЙНЕ ВІДНОВЛЕННЯ ПЕДАГОГА:          Емоції- це основний місток, який пов’язує внутрішнє життя людини з навколишнім світом.          Усі емоції, які переживає людина, обов’язково повинні мати вихід, інакше вони змінюють свій напрям – із зовнішніх реакцій перетворюються на внутрішні переживання. Неможливо заборонити  відчувати негативні емоції, однак можна і слід корегувати форму їх виявлення, спрямувати потік бурхливої енергії у безпечне русло. Тож у дошкільному закладі важливо створити сприятливі умови для роботи.                             ЧОМУ ПЕДАГОГУ ВАЖЛИВО ЕМОЦІЙНО ВІДНОВЛЮВАТИСЯ                       У енергетичному полі педагога перебувають багато й дітей, і дорослих, тому від його наповненості залежить співпраця всіх учасників освітнього процесу. Роботу педагога супроводжує постійний с...

    ДАВАЙТЕ РОЗУМІТИ ОДИН ОДНОГО КРАЩЕ:     Ми живемо серед людей, тож від нашої поведінки залежить не тільки  ставлення до нас оточуючих, а й наш успіх в суспільстві: за тим, як людина розмовляє завжди можна визначити, вихована вона чи ні.       Дошкільне дитинство – особливий період розвитку дитини. Саме в цьому віці виникає внутрішнє психічне життя і внутрішня регуляція поведінки. Це внутрішнє життя виявляє себе в здатності діяти щодо загальних понять, в уяві дитини, у довільній поведінці, у змістовному спілкуванні із дорослими та однолітками. Саме в цей період відбувається формування в дитині активного інтересу до взаємин з іншими людьми.                                  Навіщо дитині комунікативні навички?      Щоб не залишитись одному. Щоб стати членом суспільства, бути прийнятим оточуючими, залишаючись самим собою. Якщо людина не вміє говорит...